Опошление поступка Рузанны Туко лицемерной частью элитки...
НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И РАСПРОСТРАНЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ ООО "МЕМО", ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА ООО "МЕМО".
Медалистка Рузанна Туко стала участницей программы православного телеканала "Спас", в ходе которой журналист Мамонтов предложил девушке стать "самым молодым депутатом Госдумы".
"Вам нужно стать самым молодым депутатом Госдумы, в 18 лет. Вот что вам нужно сделать, Рузанна", - отметил Мамонтов в ходе передачи, запись которой опубликована на канале "Спас" на сервисе YouTube. Сама девушка рассказала, что она хочет стать врачом.
"Обсуждали скандал в адыгейской школе из-за несправедливо полученной золотой медали и предложение изучать церковнославянский язык в школах", - отмечается в аннотации к видеозаписи. Источник: http://www.kavkaz-uzel.eu/articles/305349/
П.С. "Земля тряслась — как наши груди, Смешались в кучу кони, люди, И залпы ..."
Я уже высказывал свою точку зрения по этому случаю, с общественной точки зрения - абсолютно положительному, а с личностной - спорному, что, впрочем, совершенно нормально. Мой пост:Рузанна Туко и по-прежнему молодые герои "Кавказской пленницы" :-)
Сейчас же, медлено, но верно, ситуация огламуривается, опошляется, превращаясь в тот самый случай, когда благородное начинание с обидной легкостью становится банальной пошлостью. Кем опошляется? Лицемерными клоунами, которые кем-то продвинуты в "элитку" той или иной страны. Дело Мамонтова - говорить, что угодно, но, чем больше журналисты будут, не вникая в суть, выкрикивать дифирамбы, тем... мне кажется, негативнее будут относиться к поступку девушки в Адыгее.
Зачем эта дешевая популярность? Ток-шоу? Гламур? Какое, к черту, депутатство? России не хватает посмешища и позорища в виде Максаковой, депутата без диплома в виде Вороненкова...Как можно, бездумно, все опошлять..? Да, это воспитание... невоздержанность.. надеюсь, лет через 10-15 со вкусом все будет чуть получше, и с воспитанием - скроностью..А пока - на мой взгляд, лучше бы заткнуться и не молоть языком, а дать, с одной стороны, этой самой Рузанне поступить и учиться, а республике Адыгея, сделать свои выводы из произошедшего.