Астраханских школьников учат защищать свои права
НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И РАСПРОСТРАНЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ ООО "МЕМО", ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА ООО "МЕМО".
6 октября астраханская Госдума и аппарат уполномоченного по правам человека в области объявили о старте очередного конкурса исследовательских работ учащихся. Называется конкурс "Права ребенка - в новом веке", проводится он в Астрахани уже третий год.
Как рассказали в аппарате уполномоченного по правам человека, в конкурсе могут принять участие, как учащиеся общеобразовательных учреждений, так и учреждений дополнительного образования, а также члены детских и молодежных общественных организаций по возрастным группам: 5-7 классы, 8-9 классы, 10-11 классы.
Условия конкурса следующие: школьникам необходимо выбрать одну из более 50 предложенных тем. Например: "Взгляд на неоправданную жестокость", "Все ли мы равны в своих правах", "Государство, в котором мы живем" и другие. Затем определиться с куратором проекта. Как правило, это школьные педагоги по истории и обществознанию. И, наконец, приступить непосредственно к написанию работы. Она может быть не более 8 страниц машинописного текста на листах формата А4. Обязательно должны иметься ссылки на использованную литературу. Практические результаты исследования рекомендуется представить в качестве приложений.
Готовый проект должен обязательно пройти процедуру рецензирования преподавателя, а также получить рекомендацию руководителя учебного заведения. Все необходимо сделать до 10 ноября и сдать в "Центр гражданского образования", где жюри оценит работу и вынесет решение о присуждении призовых мест. Всего их три в каждой возрастной группе.
Торжественное награждение победителей по традиции состоится в День прав человека - 10 декабря. Победителям вручат дипломы и подарки. А кураторы проектов будут отмечены благодарственными письмами.
Стоит отметить, что при учреждении данного мероприятия организаторы руководствовались двумя главными целями. Так в ходе конкурса учащиеся смогут ознакомиться со своими правами, а также научиться их защищать. Кроме этого, по идее организаторов, приобретенные школьникам навыки пригодятся им для успешного участия в социально значимых проектах и разовьют у них правовую ответственность. А работа с документами ознакомит учащихся с основами парламентской деятельности.