Школа для глухих в Черкесске

НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И РАСПРОСТРАНЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ ООО "МЕМО", ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА ООО "МЕМО".

Заканчивается капитальный ремонт специальной коррекционной общеобразовательной школы-интерната для слабослышащих и глухих детей в Черкесске. Педагогический коллектив уверен, что 1 сентября воспитанники интерната наверняка не узнают свою школу. 11 лет назад при республиканской национальной школе-интернате были открыты 2 класса для глухих и слабослышащих детей.

Впервые дети, имеющие патологию слуха, получили возможность учиться по специальной программе. Однако, как показала практика, весь образовательный и воспитательный процесс держался лишь на энтузиазме преподавателей. Интернат работал сразу по нескольким направлениям, по мнению преподавателей, ни в одном из них не преуспев. В прошлом году по инициативе министерства образования и науки республики была создана первая и единственная в Карачаево-Черкесии школа-интернат для слабослышащих и глухих детей. Новому учебному заведению досталось незавидное наследство.

Абсолютно прогнившие системы канализации, водоснабжения и отопления, протекающая крыша, а так же темные и сырые учебные классы. Директору школы Зареме Кочкаровой пришлось начинать "с нуля". За год в школе наведен полный порядок. Отремонтирована крыша, полностью заменены трубы. Учебные классы больше не похожи на подсобные помещения. Дети здесь находятся на полном пансионе, говорят педагоги, поэтому очень важно сделать их жизнь максимально удобной. В школе появилась своя столовая и медицинский блок.

На десятки тысяч рублей закуплено новое кухонное оборудование, посуда, мебель, спальные комплекты и одежда для воспитанников интерната. Преобразования коснулись и учебного процесса. Для детей со слабым слухом оборудован класс ИЗО, компьютерный класс, учебные мастерские, в которых школьники, по словам педагогов, своими руками творят чудеса. У сурдологов, дифектологов появились новые аппараты, без которых их работа была малоэффективна.

Автор: